| FOWLER JC, PERRY JC. Clinical tasks of the dynamic interview..
Psychiatry. 2005 Winter ; 68(4) : 316-36. |
| titre fr: Les tâches cliniques de l’entretien psychodynamique |
resumé fr: Nous avons examiné les tâches et les techniques de l’entretien psychodynamique afin d’identifier les actions cliniques qui améliorent ou entravent l’exploration des réponses émotionnelles des sujets, de leurs conflits, de leurs défenses et de leurs thèmes relationnels principaux.
Cet article élargit les études quantitatives antérieures (Perry, Fowler & Greif, non publié ; Perry, Fowler & Semeniuk, 2005) en examinant des vignettes d’entretiens issus d’entretiens psychodynamiques et de recherche d’une durée de 50 minutes. Nous avons conduit des analyses qualitatives sur 72 entretiens dynamiques et de recherche fournis par 26 sujets pour présenter les catégories de tâches et d’interventions.
Les résultats ont indiqué cinq grandes tâches d’entretien dynamique : 1) établir un cadre ; 2) offrir un soutien ; 3) explorer l’affect ; 4) offrir des interprétations en essai et 5) fournir une formulation et un retour d’information sur les thèmes relationnels et les conflits.
Nous avons de plus sélectionné d’une part deux entretiens chacun venant de 10 sujets, dans lesquels il y avait une différence d’une déviation standard ou une plus grande déviation sur l’échelle Overall Dynamic Interview Adequacy Scale (Perry, 1999) et d’autre part les erreurs de celui qui mène l’entretien à partir de l’échelle Therapeutic Alliance Analogue Scale (Perry, Brysk & Cooper, 1989).
Nous avons utilisé des extraits de ces entretiens pour souligner l’importance de ces tâches et de ces techniques dans l’approfondissement de la discussion sur le matériel ayant du sens d’un point de vue psychodynamique. |
| resumeang: We examined psychodynamic interview tasks and techniques to identify clinical actions that improve or impede exploration of subjects' emotional responses, conflicts, defenses, and central relationship themes. This article extends previous quantitative studies (Perry, Fowler, & Greif, unpublished; Perry, Fowler, & Semeniuk, 2005) by examining interview vignettes in 50-minute psychodynamic research interviews. We conducted qualitative analyses on 72 dynamic research interviews given by 26 subjects to delineate categories of tasks and interventions. Results indicated five broad tasks of the dynamic interview: 1) Frame Setting; 2) Offering Support; 3) Exploring Affect; 4) Offering Trial Interpretations; and 5) Providing a Formulation and Feedback of relationship themes and conflicts. We further selected two interviews each from 10 subjects, in which there was a difference of one standard deviation or greater on the Overall Dynamic Interview Adequacy scale (Perry, 1999), and interviewer errors from the Therapeutic Alliance Analogue scale (Perry, Brysk, & Cooper, 1989). We utilized excerpts from these interviews to highlight the importance of these tasks and techniques in deepening discussion of dynamically meaningful material. |
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