HOBSON RP, KAPUR RWorking in the transference: clinical and research perspectives.
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Psychol Psychother.2005 Sep 28 ; 78(Pt 3) : 275-93 |
titre fr: Travailler avec le transfert : perspectives cliniques et de recherche
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| resumé fr: Le but de cet article est d'aborder la question qui a été remarquée mais pas affrontée de manière adéquate dans la littérature de la recherche en psychothérapie, selon laquelle les psychothérapeutes psychanalystes signifient des choses très différentes par l'expression des interprétations de transfert. Nous explorons le sujet de trois manières : d'abord, en fournissant une brève vue d'ensemble des perspectives cliniques sur les interprétations de transfert ; deuxièmement, en regardant des exemples d'interprétations de transfert fournis par les chercheurs qui ont étudié cette forme d'intervention clinique ; et troisièmement, en rapportant une étude empirique de la qualité, de la fréquence et de la distribution des interprétations de transfert employées par un psychothérapeute psychanalyste au cours de trois entretiens d'évaluation psychodynamique de routine dans le National Health Service (NHS). Nous soulignons que la signification d'un concept clinique comme celui d'interprétation de transfert est enracinée dans une série de principes et de pratiques thérapeutiques qui sont difficiles à caractériser avec une définition succincte. Il s'en suit que nous devrions être prudents sur la généralisation de la recherche sur l'efficacité thérapeutique des interprétations de transfert quand ce que cela signifie peut largement différer d'une étude à une autre. |
resumeang: The aim of this paper is to address a matter that has been noted, but not adequately confronted, in the psychotherapy research literature--that different psychoanalytic psychotherapists mean very different things by the expression transference interpretations. We explore the matter in three ways: firstly, by providing a brief overview of clinical perspectives on transference interpretations; secondly, by looking at examples of transference interpretations provided by researchers who have studied this form of clinical intervention; and thirdly, by reporting an empirical study of the quality, frequency, and distribution of transference interpretations employed by a psychoanalytic psychotherapist in the course of three routine psychodynamic assessment interviews in the National Health Service (NHS). We emphasize that the meaning of a clinical concept such as transference interpretation is grounded in a set of therapeutic principles and practices that are difficult to characterize by means of a succinct definition. It follows that we should be circumspect about generalizing from research on the therapeutic effectiveness of transference interpretations when what is meant may differ widely from study to study.
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